
Étude comparative des écoles communautaires et des écoles satellites
Le Programme National d’Évaluation des Acquis (PNEA 2019) a réalisé une étude comparative entre les écoles communautaires et les écoles satellites. L’étude est fondée sur un échant…

ENSEIGNEMENT AU TEMPS DE COVID AU MAROC
Le rapport présente les résultats de l’évaluation « L’enseignement au temps de Covid » réalisée par l’Instance Nationale d’Évaluation auprès du Conseil Supérieur de l’Éducation, de…
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Cadre de performance régional du suivi de la Vision stratégique 2015-2018
La Vision Stratégique de la réforme 2015-2030 a mis en avant la nécessité de mettre à profit toutes les potentialités qu’offre la régionalisation avancée. Elle s’inscrit en cela da…
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Région-01-Tanger-Tetouan-Al-Hoceima.pdf
Région-02-Loriental.pdf
Région-03-Fès-Meknes.pdf
Région-04-Rabat-Salé-Kenitra.pdf
Région-05-Benimellal-Khenifra.pdf
Région-06-Casablanca-Settat.pdf
Région-07-Marrakech-Safi.pdf
Région-08-Darâa-Tafilalat.pdf
Région-09-Souss-Massa.pdf
Région-10-Sud.pdf

Les ménages et l’éducation: Perceptions, attentes et aspirations
La société marocaine a connu, durant les trois dernières décennies, de profonds changements aux niveaux économique, politique, social et culturel qui ont impacté l’importance accor…



























