Actes du séminaire international « le droit à une éducation inclusive : transition conceptuelle, transformation des pratiques et enjeux de l’évaluation »
3 mars 2020 Actes des colloques et rencontres, Résultats du partenariat et de la coopération
Afin de soutenir les orientations du Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique (CSEFRS) en matière d’éducation inclusive dans la Vision Stratégique 2015-2030 (levier 4), l’Instance Nationale d’Évaluation auprès du CSEFRS,...
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Actes du séminaire international « le droit à une éducation inclusive : transition conceptuelle, transformation des pratiques et enjeux de l’évaluation » - les actes du colloque
L’Atlas territorial de l’abandon scolaire
23 décembre 2019 Rapports, Rapports d’évaluation & études
L’Atlas territorial de l’abandon scolaire présente une cartographie très fine de l’abandon scolaire au Maroc se déclinant pour la première fois aux niveaux régional, provincial et communal. Une nouvelle approche de calcul des indicateurs de l’abandon...
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L'Atlas territorial de l’abandon scolaire - l'Atlas
Cadre de performance de suivi de la vision stratégique à l’horizon 2030
21 Octobre 2019 Rapports, Rapports d’évaluation & études
Le cadre de performance du suivi de la Vision Stratégique, présenté dans ce rapport, est l’outil développé par l’Instance Nationale d’Évaluation (INE) auprès du Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique...
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Cadre de performance de suivi de la vision stratégique à l’horizon 2030 - le Rapport
Avis sur le thème « Métiers de l’éducation, de l’enseignement, de la formation et de la recherche : perspectives de développement »
14 Octobre 2019 Avis - Auto saisine
Le présent avis s’inscrit dans le cadre des principes et orientations directrices de la Vision stratégique de la réforme 2015-2030 concernant les métiers de l’éducation, de la formation et de la recherche. Il aborde ces métiers...
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Avis sur le thème « Métiers de l’éducation, de l’enseignement, de la formation et de la recherche : perspectives de développement » - l'avis (Disponible en arabe)