Enseignement au temps de covid
12 novembre 2021 Rapports, Rapports d’évaluation & études, Résultats du partenariat et de la coopération
Le rapport présente les résultats de l’évaluation « L’enseignement au temps de Covid » réalisée par l’Instance Nationale d’Évaluation auprès du Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique (INE-CSEFRS), en partenariat...
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Enseignement au temps de covid - le rapport
Enseignement au temps de covid - le résumé
Cadre de performance régional du suivi de la Vision stratégique 2015-2018
1 mars 2021 Rapports, Rapports d’évaluation & études
La Vision Stratégique de la réforme 2015-2030 a mis en avant la nécessité de mettre à profit toutes les potentialités qu’offre la régionalisation avancée. Elle s’inscrit en cela dans la droite ligne de la Constitution de...
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Cadre de performance régional du suivi de la Vision stratégique 2015-2018 - Région de Tanger-Tétouan-Al Hoceïma
Cadre de performance régional du suivi de la Vision stratégique 2015-2018 - Région de l'Oriental
Cadre de performance régional du suivi de la Vision stratégique 2015-2018 - Région de Fès-Meknès
Cadre de performance régional du suivi de la Vision stratégique 2015-2018 - Région de Rabat-Salé-Kénitra
Cadre de performance régional du suivi de la Vision stratégique 2015-2018 - Région de Béni Mellal-Khénifra
Cadre de performance régional du suivi de la Vision stratégique 2015-2018 - Région de Casablanca-Settat
Cadre de performance régional du suivi de la Vision stratégique 2015-2018 - Région de Marrakech-Safi
Cadre de performance régional du suivi de la Vision stratégique 2015-2018 - Région de Drâa-Tafilalet
Cadre de performance régional du suivi de la Vision stratégique 2015-2018 - Région de Souss-Massa
Cadre de performance régional du suivi de la Vision stratégique 2015-2018 - Régions du sud
Les ménages et l’éducation: Perceptions, attentes et aspirations
17 février 2021 Rapports, Rapports d’évaluation & études
La société marocaine a connu, durant les trois dernières décennies, de profonds changements aux niveaux économique, politique, social et culturel qui ont impacté l’importance accordée par les familles à l’éducation, ainsi que leurs attentes et aspirations....
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Les ménages et l'éducation: Perceptions, attentes et aspirations - le rapport
L’enseignement supérieur au Maroc: Efficacité et efficience du système universitaire à accès régulé
22 mai 2020 Rapports, Rapports d’évaluation & études
L’évaluation de la composante universitaire à accès régulé s’inscrit dans le prolongement naturel de celle de la composante à accès ouvert effectuée en 2018 et de celle sur les facultés polydisciplinaires. L’évaluation apporte une analyse fine,...
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L'enseignement supérieur au Maroc: Efficacité et efficience du système universitaire à accès régulé - le rapport