Violence en milieu scolaire
18 juillet 2023 Rapports, Rapports d’évaluation & études, Résultats du partenariat et de la coopération
Ce rapport présente les résultats de l’évaluation de la violence en milieu scolaire réalisée par le Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique à travers l’Instance Nationale d’Évaluation en partenariat avec...
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Violence en milieu scolaire - le rapport
Violence en milieu scolaire - le résumé du rapport
Enseignement au temps de covid
12 novembre 2021 Rapports, Rapports d’évaluation & études, Résultats du partenariat et de la coopération
Le rapport présente les résultats de l’évaluation « L’enseignement au temps de Covid » réalisée par l’Instance Nationale d’Évaluation auprès du Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique (INE-CSEFRS), en partenariat...
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Enseignement au temps de covid - le rapport
Enseignement au temps de covid - le résumé
Actes du séminaire international « le droit à une éducation inclusive : transition conceptuelle, transformation des pratiques et enjeux de l’évaluation »
3 mars 2020 Actes des colloques et rencontres, Résultats du partenariat et de la coopération
Afin de soutenir les orientations du Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique (CSEFRS) en matière d’éducation inclusive dans la Vision Stratégique 2015-2030 (levier 4), l’Instance Nationale d’Évaluation auprès du CSEFRS,...
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Actes du séminaire international « le droit à une éducation inclusive : transition conceptuelle, transformation des pratiques et enjeux de l’évaluation » - les actes du colloque
Évaluation du modèle d’éducation des enfants en situation de handicap au Maroc: Vers une éducation inclusive
21 mai 2019 Rapports d’évaluation & études, Résultats du partenariat et de la coopération
L’évaluation du modèle d’éducation des enfants en situation de handicap au Maroc, assurée par l’Instance Nationale d’Évaluation auprès du Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique, dans le cadre de son...
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