Instance nationale de l’évaluation

L’Agence nationale d’évaluation des systèmes d’éducation, de formation et de recherche scientifique, créée auprès du Conseil, est chargée de réaliser des évaluations globales, sectorielles et thématiques du système d’éducation, de formation et de recherche scientifique, ainsi que des politiques et programmes publics connexes, afin d’apprécier leur efficacité pédagogique et financière et leur degré de réalisation des objectifs fixés, sur la base des normes internationales reconnues en matière d’évaluation.

Grâce à ses travaux d’évaluation et à son expertise accumulée, l’Agence nationale d’évaluation est l’organe analytique du Conseil. Elle produit des études et des travaux analytiques qui enrichissent les avis et les recommandations du Conseil et permettent à l’exécutif d’en tirer parti pour réviser et améliorer les politiques publiques adoptées en matière d’éducation.

L’Agence travaille également à l’élaboration de cadres méthodologiques et d’outils d’évaluation conformes aux normes internationales, afin de permettre au Conseil de suivre en permanence l’évolution du système d’éducation, de formation et de recherche scientifique, d’évaluer ses performances et d’accompagner ses réformes.

Ces travaux permettent également à l’Assemblée générale d’être régulièrement informée de la situation dans certains secteurs ou politiques publiques, ou de l’évaluation de certains programmes et réformes.

Missions de l’Autorité

Les missions de l’Agence nationale d’évaluation sont définies, conformément au texte réglementaire n° 105.12 du Conseil supérieur de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique, comme suit :

  • Réaliser des évaluations globales, sectorielles et thématiques des politiques et programmes publics du système éducatif national, de l’enseignement supérieur et de la formation des cadres ;
  • Évaluation :
    • Efficacité pédagogique et financière par rapport aux objectifs fixés, sur la base des normes internationales utilisées dans les évaluations du système éducatif ;
    • Rentabilité interne et externe du système d’éducation, de formation et de recherche scientifique ;
    • Qualité des services fournis aux étudiants ;
  • Concevoir des outils d’évaluation permettant d’accomplir leur mission d’évaluation, afin d’améliorer le système d’éducation et de recherche scientifique ;
  • Veiller à recueillir toutes les informations relatives au système éducatif ;
  • Organiser des auditions avec les responsables gouvernementaux dans les secteurs de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique ;
  • Présentation des résultats des travaux et des rapports d’évaluation (réalisés par l’organisme) devant l’assemblée générale ;
  • Examiner les questions qui lui sont soumises par le Conseil et lui faire part des résultats de ses travaux ;
  • Veiller à ce que les compétences de l’autorité n’empiètent pas sur celles des commissions du Conseil ;
  • Contribuer efficacement aux attributions du Conseil prévues aux articles 3, 4 et 5 de la loi susmentionnée.

Les tâches assignées par la loi à l’organisme national d’évaluation doivent être accomplies dans le cadre de l’indépendance du Conseil, en tant qu’institution constitutionnelle.