
رأي المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي في شأن مشروع قانون يتعلق بالتعليم العالي والبحث العلمي والابتكار
يؤكد المجلس عبر رأيه في شأن مشروع قانون يتعلق بالتعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، على وَجاهة تبنِّي إصدار قانون جديد ينسخ القانون 01.00 الذي أصبح متجاوزا بفعل التحولات التي تشهدها المنظومات التربية والتكوين والبحث العلمي في...
رأي-المجلس-في-شأن-مشروع-قانون-يتعلق-بالتعليم-العالي-والبحث-العلمي-والابتكار.pdf

رأي المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي بشأن “الدلائل المرجعية للوظائف والكفاءات الخاصة بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار”
يرى المجلس من خلال رأيه بشأن “مشروع الدلائل المرجعية للوظائف والكفاءات الخاصة بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار”، أن نطاق هذه الدلائل يظل في حاجة ماسّة إلى توسيع ملائم، ليشمل مختلف المهن القائمة، مع الدعوة إلى...
رأي-المجلس-بشأن-مشروع-الدلائل-المرجعية-للوظائف-والكفاءات-الخاصة-بوزارة-التعليم-العالي-والبحث-العلمي-والابتكار.pdf

رأي المجلس حول مشروع القانون المتعلق بالتعليم المدرسي
يعتبر مشروع القانون المتعلق بالتعليم المدرسي، المنصوص عليه، من بين نصوص تشريعية وأخرى تنظيمية، في القانون-الإطار رقم 51.17، من أهم ركائز بناء “المدرسة الجديدة “، وهو أيضا من أهم النصوص التشريعية الرامية لضبط تنظيم التعليم المدرسي،...

رأي المجلس حول مشروع مرسوم بشأن التوجيه المدرسي والمهني والإرشاد الجامعي
إن تفحص هذا المشروع، في صيغته الجديدة، لم يمكن من توضيح الرؤية من حيث ماهية التوجيه، والمفاهيم المهيكلة له وكذا المقاربات المعتمدة في هذا الشأن، بما يضمن إرساء نظام توجيه موحد ومندمج وشامل لكل من التعليم...










