
رأي المجلس حول مشروع “مراجعة هيكلة الخريطة الجامعية العمومية المغربية: المرتكزات والرؤية ومنهجية التنزيل”
أصدر المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، في إطار الاختصاصات الاستشارية الموكولة إليه بموجب الدستور والقانون المنظم له، رأيَه حول مشروع “مراجعة هيكلة الخريطة الجامعية العمومية المغربية: المرتكزات والرؤية ومنهجية التنزيل”، وذلك استجابة لطلب الرأي الوارد...

توصية المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي تحت عنوان: ” من أجل اعتماد إطار وطني لتوجيه استعمال الذكاء الاصطناعي في التربية والتكوين والبحث العلمي”
تُترجِم هذه التوصية انشغالَ المجلس بإشكالية تسارع استعمالات الذكاء الاصطناعي في البيئة الرقمية للأطفال والشباب، واقتحامِه للفضاء التربوي، والتفاوتِ المقلق بين سرعة انتشار هذه الاستعمالات وغياب التأطير المؤسسي الملائم لها. وتسعى إلى إثارة الانتباه إلى الطابع...

رأي المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي في شأن مشروع قانون يتعلق بالتعليم العالي والبحث العلمي والابتكار
يؤكد المجلس عبر رأيه في شأن مشروع قانون يتعلق بالتعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، على وَجاهة تبنِّي إصدار قانون جديد ينسخ القانون 01.00 الذي أصبح متجاوزا بفعل التحولات التي تشهدها المنظومات التربية والتكوين والبحث العلمي في...
رأي المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي في شأن مشروع قانون يتعلق بالتعليم العالي والبحث العلمي والابتكار - الرأي

رأي المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي بشأن “الدلائل المرجعية للوظائف والكفاءات الخاصة بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار”
يرى المجلس من خلال رأيه بشأن “مشروع الدلائل المرجعية للوظائف والكفاءات الخاصة بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار”، أن نطاق هذه الدلائل يظل في حاجة ماسّة إلى توسيع ملائم، ليشمل مختلف المهن القائمة، مع الدعوة إلى...










