دراسة مقارنة للمدارس الجماعاتية والمدارس الفرعية PNEA 2019
30 نوفمبر 2021 تقارير, تقارير ودراسات تقييمية
أنجز البرنامج الوطني لتقييم المكتسبات (PNEA) دراسة مقارنة للمدارس الجماعاتية مع المدراس الفرعية. وقد همت هذه الدراسة عينة تكونت من 1447 تلميذا وتلميذة موزعين على 49 مدرسة جماعاتية، و1469 من التلامذة موزعين على 68 مدرسة فرعية...
التفاصيل أضف إلى السلة عرض السلة
إغلاق 
دراسة مقارنة للمدارس الجماعاتية والمدارس الفرعية PNEA 2019 - التقرير
التعليم في زمن كوفيد بالمغرب
12 نوفمبر 2021 تقارير, تقارير ودراسات تقييمية, مخرجات الشراكة والتعاون
يُشكل هذا التقرير النهائي للدراسة التي أنجزتها الهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الـعلمى للتربية والتكوين والبحث العلمي بشراكة مع منظمة اليونيسف حول “التعليــم فــي زمــن كوفيــد بالمغــرب تشخيصاً لتجربة المُدرّسين والمُتعلّمين مع نمط التعليم عن بُعد،...
التفاصيل أضف إلى السلة عرض السلة
إغلاق
التعليم في زمن كوفيد بالمغرب - التقرير ( متوفر بالفرنسية)
التعليم في زمن كوفيد بالمغرب - الملخّص
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018
1 مارس 2021 تقارير, تقارير ودراسات تقييمية
أكدت الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030 على ضرورة توظيف كل الإمكانات التي تخولها الجهوية المتقدمة، تماشياً مع المكانة والصلاحيات التي خولها دستور المملكة لـ»الجهة «بوصفها منطلقاً استراتيجياً لأهداف التنمية الاقتصادية والاجتماعية. لذلك، ووعياً منها بحجم التحديات المطروحة...
التفاصيل أضف إلى السلة عرض السلة
إغلاق
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018 - طنجة تطوان الحسيمة
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018 - جهة الشرق
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018 - جهة فاس مكناس
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018 - جهة الرباط سلا القنيطرة
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018 - جهة بني ملال الخنيفرة
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018 - جهة الدار البيضاء سطات
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018 - جهة مراكش آسفي
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018 - جهة درعة تافيلالت
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018 - جهة سوس ماسة
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018 - جهات الجنوب
التعليم العالي بالمغرب: فعالية نجاعة النظام الجامعي ذي الولوج المحدود
22 مايو 2020 تقارير, تقارير ودراسات تقييمية
يُشكّل تقييم التعليم العالي ذي الولوج المحدود امتداداً طبيعياً للتقييم الذي أُنجز سنة 2018، لنظيره التعليم العالي ذي الولوج المفتوح، وكذا التقرير الموضوعاتي الذي شمل تقييم الكليات متعددة التخصصات. يقدّم هذا التقييم تحليلاً دقيقاً، كمياً ونوعياً،...
التفاصيل أضف إلى السلة عرض السلة
إغلاق
التعليم العالي بالمغرب: فعالية نجاعة النظام الجامعي ذي الولوج المحدود - التقرير