التعليم العالي بالمغرب: فعالية ونجاعة وتحديات النظام الجامعي ذي الولوج المفتوح
1 أكتوبر 2018 تقارير, تقارير ودراسات تقييمية
يهدف هذا التقرير التقييمي الذي أنجزته الهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الأعلى للتربية والتكوين إلى قياس فعالية ونجاعة التعليم العالي بالمؤسسات ذات الاستقطاب المفتوح. بعد صدور الرؤية الاستراتيجية 2015-2030 وبالنظر إلى كل العوائق التي يعاني منها...
التفاصيل أضف إلى السلة عرض السلة
إغلاق 
التعليم العالي بالمغرب: فعالية ونجاعة وتحديات النظام الجامعي ذي الولوج المفتوح - التقرير التقييمي
الأطلس المجالي الترابي للتعليم الخصوصي
1 أكتوبر 2018 تقارير ودراسات تقييمية
بعد إصدار النسخة الأولى للأطلس الترابي للفوارق في التربية الذي نشرته الهيئة الوطنية للتقييم، والذي قارب الفوارق من حيث الولوج للتعليم، تتناول النسخة الثانية من هذا الأطلس موضوع التعليم الخاص. فبعد تحليل مقارن لنسب التعليم الخاص...
التفاصيل أضف إلى السلة عرض السلة
إغلاق
الأطلس المجالي الترابي للتعليم الخصوصي - الأطلس المجالي الترابي
نتائج التلامذة المغاربة في الرياضيات والعلوم ضمن سياق دولي TIMSS 2015
28 مايو 2018 تقارير, تقارير ودراسات تقييمية
تقيم الدراسة الدولية TIMSS مكتسبات التلامذة في الرياضيات والعلوم، وتوفر معطيات عن جودة التكوين وأداء المنظومات التربوية، وذلك كل أربع سنوات، بحيث أنجزت أول دراسة سنة 1995 وكان آخرها سنة 2015. وتعرف هذه الدراسة مشاركة العديد...
التفاصيل أضف إلى السلة عرض السلة
إغلاق
نتائج التلامذة المغاربة في الرياضيات والعلوم ضمن سياق دولي TIMSS 2015 - التقرير الموضوعاتي
مدرسة العدالة الاجتماعية
16 مايو 2018 تقارير
تقرير ” مدرسة العدالة الاجتماعية ” هو مساهمة المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي في التفكير حول تجديد نمودجنا التنموي بغية إعادة النظر في هذا الأخير، وجعله أكثر شمولاً، وإدماجاً، وعدلاً، وقادر اً على إعادة خلق...