تقارير ودراسات تقييمية

نتائج التلامذة المغاربة في الدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءاتية PIRLS 2016 - التقرير الموضوعاتي

[wqrgp_display_qr data="https://csefrs.lifemoz.com/wp-content/uploads/2019/05/Rapport-PIRLS-Ar.pdf"]

تقييم نموذج تربية الأطفال في وضعية إعاقة في المغرب - نحو تربية دامجة - التقرير الموضوعاتي

[wqrgp_display_qr data="https://csefrs.lifemoz.com/wp-content/uploads/2019/05/Rapport-éducation-inclusive-Ar.pdf"]

التكوين المهني الأساس: مفاتيح من أجل إعادة البناء - التقرير

[wqrgp_display_qr data="https://csefrs.lifemoz.com/wp-content/uploads/2019/04/formation-professionnelle-Ar.pdf"]

التكوين المهني الأساس: مفاتيح من أجل إعادة البناء - ملخص التقرير

[wqrgp_display_qr data="https://csefrs.lifemoz.com/wp-content/uploads/2019/04/web-résumé-FP-arabe.pdf"]

التعليم العالي بالمغرب: فعالية ونجاعة وتحديات النظام الجامعي ذي الولوج المفتوح - التقرير التقييمي

[wqrgp_display_qr data="https://csefrs.lifemoz.com/wp-content/uploads/2018/12/Rapport-Enseignement-supe--rieur-Ar-VF.pdf"]