
الأطلس المجالي الترابي للانقطاع الدراسي
يقدم الأطلس المجالي الترابي للانقطاع الدراسي خريطة دقيقة للانقطاع الدراسي في المغرب، تشمل لأول مرة المستوى الجهوي والإقليمي والمحلي. يقدم هذا الأطلس طريقة جديدة لحساب مؤشرات الانقطاع تأخذ بعين الاعتبار تنقلات التلاميذ بين المناطق وبين قطاعي التعليم العمومي...
الأطلس المجالي الترابي للانقطاع الدراسي - الأطلس
[wqrgp_display_qr data="https://csefrs.lifemoz.com/wp-content/uploads/2019/12/Atlas-Territorial-de-labandon-scolaire-AR-Introduction-18-12.pdf"]
إطار الأداء لتتبع الرؤية الاستراتيجية في أفق 2030
إن إطار الأداء الذي نقدمه في هذا التقرير، أداة طورتها الهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي من أجل تتبع تطبيق الرؤية الاستراتيجية، مع إدماج أهداف التنمية المستدامة المرتبطة بالتربية (ODD4)، والتي يتطابق أفقها...
إطار الأداء لتتبع الرؤية الاستراتيجية في أفق 2030 - التقرير
[wqrgp_display_qr data="https://csefrs.lifemoz.com/wp-content/uploads/2019/10/Cadre-de-performance-2019-AR-web.pdf"]
تقرير في موضوع ” إصلاح التعليم العالي: آفاق استراتيجية”
يندرج هذا التقرير في سياق تعميق توجهات الرؤية الاستراتيجية 2015-2030 الخاصة بإصلاح التعليم العالي، حيث يسعى إلى الدفع في اتجاه دينامية نوعية لتطوير نظام التعليم العالي ببلادنا. ينتظم التقرير في 7 رافعات و58 توصية، تتناول...
تقرير في موضوع ” إصلاح التعليم العالي: آفاق استراتيجية”- التقرير
[wqrgp_display_qr data="https://csefrs.lifemoz.com/wp-content/uploads/2019/07/Rapport-enseignement-supérieur-ar.pdf"]
تقرير في موضوع “جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ: شريك أساس في تحقيق مدرسة الإنصاف والجودة والارتقاء”
يهدف تقرير المجلس في موضوع “جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ: شريك أساس من أجل تحقيق مدرسة الإنصاف والجودة والارتقاء ” إلى تثمين المكانة المركزية التي توليها الرؤية الاستراتيجية للإصلاح لمسؤولية الأسر والهيئات الممثلة لها في النهوض بالشأن...










