
توصية المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي تحت عنوان: ” من أجل اعتماد إطار وطني لتوجيه استعمال الذكاء الاصطناعي في التربية والتكوين والبحث العلمي”
تُترجِم هذه التوصية انشغالَ المجلس بإشكالية تسارع استعمالات الذكاء الاصطناعي في البيئة الرقمية للأطفال والشباب، واقتحامِه للفضاء التربوي، والتفاوتِ المقلق بين سرعة انتشار هذه الاستعمالات وغياب التأطير المؤسسي الملائم لها. وتسعى إلى إثارة الانتباه إلى الطابع...

الدراسة الدولية للتعليم والتعلم – المغرب 2024
يُعدّ هذا التقرير أول مشاركة مغربية في دراسة TALIS، التي أجرتها منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية، بإشراف الهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي. شارك فيه أكثر من 18,000 أستاذ ومدير من 1,200 مؤسسة...
الدراسة الدولية للتعليم والتعلم - المغرب 2024 - التقرير (متوفر باللغة الفرنسية)
الدراسة الدولية للتعليم والتعلم - المغرب 2024 - ملخص التقرير
الدراسة الدولية للتعليم والتعلم - المغرب 2024 - ملخص التقرير (اللغة الفرنسية)
الدراسة الدولية للتعليم والتعلم - المغرب 2024 - ملخص التقرير (اللغة الأنجليزية)

2024 التقرير السنوي عن حصيلة وآفاق عمل المجلس
صدر هذا التقرير في يناير 2026، ويستعرض حصيلة أعمال المجلس برسم سنة 2024 وآفاق عمله لسنة 2025، وينتظم في أربعة أجزاء رئيسية. تحميل التقرير

تقييم التعليم الأولي بالمغرب
أُنجز هذا التقييم من طرف الهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، بشراكة مع اليونيسف. ويهدف إلى تحليل وضعية التعليم الأولي بالمغرب في سياق التحولات البنيوية التي يعرفها، من خلال دراسة جودة بيئات...










