
الأطلس المجالي الترابي للفوارق في التربية 2017
يهتم الأطلس المجالي الترابي للفوارق في التربية بالتفاوتات واللامساواة في ولوج التربية، من خلال تقدير مؤشرين رئيسيين )مؤشر متوسط سنوات التمدرس ومؤشر جيني للتربية( اللذين يتجاوزان المؤشرات النسقية المعتادة. و يغطي المستويات الترابية الأربعة، وهي المستوى...
الأطلس المجالي الترابي للفوارق في التربية 2017
[wqrgp_display_qr data="https://csefrs.lifemoz.com/wp-content/uploads/2017/10/ATLAS-2017-AR.pdf"]
البرنامج الوطني لتقييم مكتسبات تلامذة الجذع المشترك 2016
يعتبر البرنامج الوطني لتقييم المكتسبات تقييما مُمعيرا، وآلية وطنية لقياس مكتسبات التلامذة والمردودية الداخلية للمنظومة التربوية، ويعد هذا البرنامج آلية للتقييم تواكب تنزيل الرؤية الاستراتيجية للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي 2015-2030، وهي بالتالي دراسة تقييمية...
Rapport-PNEA-2016-AR-Final-1.pdf
[wqrgp_display_qr data="https://csefrs.lifemoz.com/wp-content/uploads/2017/10/Rapport-PNEA-2016-AR-Final-1.pdf"]Rapport-methodologie-Final-1.pdf
[wqrgp_display_qr data="https://csefrs.lifemoz.com/wp-content/uploads/2017/10/Rapport-methodologie-Final-1.pdf"]Resume-Rapport-PNEA-2016-AR-Final-1.pdf
[wqrgp_display_qr data="https://csefrs.lifemoz.com/wp-content/uploads/2017/10/Resume-Rapport-PNEA-2016-AR-Final-1.pdf"]?lang=ar
[wqrgp_display_qr data="https://csefrs.lifemoz.com/ine/%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%8A%D8%A6%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%8A%D9%85/%D8%A2%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%8A%D9%85/?lang=ar"]
حكامة منظومة التربية والتكوين بالمغرب
تهدف هذه الدراسة إلى تقييم جهاز حكامة منظومة التربية والتكوين بالمغرب كما حدده الميثاق الوطني للتربية والتكوين، والوقوف على حالة تقدم عملية لامركزية ولاتمركز المصالح الإدارية، ونوعية التنسيق المؤسستي داخل المنظومة التربوية، وذلك عبر دراسة مكوناته...
GOUVERNANCE-AR-Finale-20-05-2016.pdf
[wqrgp_display_qr data="https://csefrs.lifemoz.com/wp-content/uploads/2017/10/GOUVERNANCE-AR-Finale-20-05-2016.pdf"]
تصور التكوين المهني
الهدف الأساسي لهذه الدراسة هو رصد تصورات الفاعلين للتكوين المهني، وخاصة منها تصورات الفئات الاجتماعية المتواضعة للعمل اليدوي، والرسوب المدرسي، والتكوين قصير الأمد. تحميل تقرير تصور التكوين المهني










