
دراسة تقويمية للمناهج المطبقة بالسلك الابتدائي والثانوي الإعدادي
تتضمن هذه الدراسة تشخيصا شاملا لعملية مراجعة البرامج والكتب المدرسية التي قامت بها وزارة التربية الوطنية، بناء على توصيات الميثاق الوطني للتربية والتكوين، وذلك بهدف رصد المكتسبات و…

مجالس تدبير المؤسسات التعليمية في علاقتها بالإدارة التربوية والمجالس الأخرى لمؤسسات التربية والتعليم
تشخص هذه الدراسة واقع انتشار مجالس تدبير المؤسسات التعليمية على المستوى الوطني، مع إبراز أهم التعثرات التي تعترض تفعيلها، واقتراح بعض التوصيات لتحسين سيرورة التفعيل هذه. تحم…

اللامركزية واللاتركيز: تجربة الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين
ترمي هذه الدراسة، التي أنجزت في إطار الإعداد للتقرير الأول للمجلس برسم سنة 2008، لتقديم تشخيص لتفعيل توصيات الميثاق الوطني للتربية والتكوين في مجال اللامركزية واللاتركيز ولبلورة آف…

رأي المجلس الأعلى للتعليم رقم 2007/2 في “دور المدرسة في تنمية السلوك المدني”
يستعرض رأي المجلس في دور المدرسة في تنمية السلوك المدني، بعض العناصر التشخيصية لواقع السلوك المدني بالفضاءات المدرسية الوطنية، إلى جانب إشكاليات المقاربة، من حيث الممارسة، وكذا من…









