
رأي المجلس رقم 2015/1 في مشروع قانون بتغيير وتتميم القانون 00-01 المتعلق بالتعليم العالي
ينطلق رأي المجلس في مشروع قانون بتغيير وتتميم القانون المتعلق بالتعليم العالي من عرض السياق العام، المتمثل في انقضاء 14 سنة على تطبيق القانون 00-01 المتعلق بالتعليم العالي، وما يستدعيه ذلك من إعادة تنظيم التعليم العالي...
رأي المجلس رقم 2015/1 في مشروع قانون بتغيير وتتميم القانون 00-01 المتعلق بالتعليم العالي - رأي المجلس-

تطبيق الميثاق الوطني للتربية والتكوين 2000-2013: المكتسبات والمعيقات والتحديات
ينطلق هذا التقرير من ضرورة إجراء تقييم إجمالي وشامل لتطبيق الميثاق الوطني للتربية والتكوين على مدى أكثر من عشرية (من سنة 2000 إلى سنة 2013)، لإعادة تأسيس نظام التربية والتكوين والبحث العلمي، مع الأخذ بعين الاعتبار،...
تطبيق الميثاق الوطني للتربية والتكوين 2000-2013: المكتسبات والمعيقات والتحديات - التقرير التحليلي
تطبيق الميثاق الوطني للتربية والتكوين 2000-2013: المكتسبات والمعيقات والتحديات - ملخص التقرير التحليلي
تطبيق الميثاق الوطني للتربية والتكوين 2000-2013: المكتسبات والمعيقات والتحديات - الأطلس المبياني والخرائطي (متوفر باللغة الفرنسية)

مجلة دفاتر التربية والتكوين
” دفاتر التربية والتكوين ” مجلة دورية وظيفية محكمة تعنى بمقاربة موضوعات ذات طابع تربوي، وبيداغوجي، وديداكتيكي، وقضايا متصلة بحكامة المنظومة التربوية ومردوديتها الداخلية والخارجية، كما تستند في مرجعياتها إلى المنظومة الدستورية، وإلى الاختيارات الإصلاحية الوطنية...
مجلة دفاتر التربية والتكوين - دفاتر التربية والتكوين العدد 12
مجلة دفاتر التربية والتكوين - دفاتر التربية والتكوين العدد 11
مجلة دفاتر التربية والتكوين - دفاتر التربية والتكوين العدد 10
مجلة دفاتر التربية والتكوين - دفاتر التربية والتكوين العدد المزدوج 9/8
مجلة دفاتر التربية والتكوين - دفاتر التربية والتكوين العدد المزدوج 7/6
مجلة دفاتر التربية والتكوين - دفاتر التربية والتكوين العدد 5
مجلة دفاتر التربية والتكوين - دفاتر التربية والتكوين العدد 4
مجلة دفاتر التربية والتكوين - دفاتر التربية والتكوين العدد 3
مجلة دفاتر التربية والتكوين - دفاتر التربية والتكوين العدد 2
مجلة دفاتر التربية والتكوين - دفاتر التربية والتكوين العدد 1

مجلة المدرسة المغربية
” مجلة المدرسة المغربية ” مجلة فكرية محكمة تصدر مرتين في السنة، تسعى لأن تكون منبرا مفتوحا ومنفتحا على مساهمات الكفاءات الفكرية والمهنية الوطنية والأجنبية المهتمة بقضايا التربية والتكوين. كما تطمح لأن تصبح أداة فكرية مرجعية...










