التقرير الموضوعاتي حول تقييم الكليات متعددة التخصصات
18 يناير، 2018 تقارير, تقارير ودراسات تقييمية
في سياق المهام التقييمية المنوطة بالهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، تم إنجاز تقييم حول الكليات متعددة التخصصات بهدف إبراز خصوصية هذا النموذج من الكليات.ويبحث التقرير التقييمي في دواعي إحداث الكليات المتعددة...
التفاصيل أضف إلى السلة عرض السلة
إغلاق 
التقرير الموضوعاتي حول تقييم الكليات متعددة التخصصات - التقرير الموضوعاتي
التقرير الموضوعاتي حول تقييم الكليات متعددة التخصصات - ملخص التقرير الموضوعاتي
رأي المجلس رقم 2017/3 في موضوع : التعليم الأولي أساس بناء المدرسة المغربية الجديدة
2 يوليو، 2017 إحالة ذاتية
يندرج هذا الرأي في إطار الإحالة الذاتية؛ و يهدف إلى وضع منظور إصلاحي شامل، بقطائع نوعية، يضمن ولوج كافة الأطفال المتراوحة أعمارهم بين أربع سنوات إلى حدود استيفاء السنة الخامسة من العمر، دون أي تمييز، إلى...
التفاصيل أضف إلى السلة عرض السلة
إغلاق
رأي المجلس رقم 2017/3 في موضوع : التعليم الأولي أساس بناء المدرسة المغربية الجديدة - رأي المجلس في موضوع : التعليم الأولي أساس بناء المدرسة المغربية الجديدة
رأي المجلس رقم 2017/3 في موضوع : التعليم الأولي أساس بناء المدرسة المغربية الجديدة - التقرير التحضيري لرأي المجلس حول التعليم الأولي (متوفر باللغة الفرنسية)
رأي المجلس رقم 2017/3 في موضوع : التعليم الأولي أساس بناء المدرسة المغربية الجديدة - ملخص الرأي
رأي المجلس رقم 2017/3 في موضوع : التعليم الأولي أساس بناء المدرسة المغربية الجديدة - ملخص الرأي (الفرنسية)
رأي المجلس رقم 2017/3 في موضوع : التعليم الأولي أساس بناء المدرسة المغربية الجديدة - ملخص الرأي (الإسبانية)
تقييم أثر تدريس اللغة العربية على مستوى امتلاك اللغة والثقافة الأصلية لدى الجالية المغربية الأصل والمقيمة في الخارج
2 يوليو، 2017 تقارير, تقارير ودراسات تقييمية
يقدم هذا التقرير التقييمي نتائج الدراسة التي أجريت في موضوع تقييم أثر تدريس اللغة العربية على مستوى امتلاك اللغة والثقافة الأصلية لدى الجالية المغربية الأصل والمقيمة في الخارج، على الخصوص ثلاث بلدان: فرنسا، بلجيكا وألمانيا. ويستهدف...
التفاصيل أضف إلى السلة عرض السلة
إغلاق
تقييم أثر تدريس اللغة العربية على مستوى امتلاك اللغة والثقافة الأصلية لدى الجالية المغربية الأصل والمقيمة في الخارج - التقرير الموضوعاتي
تقييم أثر تدريس اللغة العربية على مستوى امتلاك اللغة والثقافة الأصلية لدى الجالية المغربية الأصل والمقيمة في الخارج - ملخص التقرير الموضوعاتي
الأطلس المجالي الترابي للفوارق في التربية 2017
24 مايو، 2017 تقارير, تقارير ودراسات تقييمية
يهتم الأطلس المجالي الترابي للفوارق في التربية بالتفاوتات واللامساواة في ولوج التربية، من خلال تقدير مؤشرين رئيسيين )مؤشر متوسط سنوات التمدرس ومؤشر جيني للتربية( اللذين يتجاوزان المؤشرات النسقية المعتادة. و يغطي المستويات الترابية الأربعة، وهي المستوى...