التقرير الموضوعاتي حول تقييم الكليات متعددة التخصصات
18 يناير 2018 تقارير, تقارير ودراسات تقييمية
في سياق المهام التقييمية المنوطة بالهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، تم إنجاز تقييم حول الكليات متعددة التخصصات بهدف إبراز خصوصية هذا النموذج من الكليات.ويبحث التقرير التقييمي في دواعي إحداث الكليات المتعددة التخصصات، وتوسع نظام التعليم العال…
التفاصيل إضافة إلى السلة 
إغلاق
التقرير الموضوعاتي حول تقييم الكليات متعددة التخصصات
التقرير الموضوعاتي حول تقييم الكليات متعددة التخصصات
رأي المجلس رقم 2017/3 في موضوع : التعليم الأولي أساس بناء المدرسة المغربية الجديدة
2 يوليو 2017 إحالة ذاتية
يندرج هذا الرأي في إطار الإحالة الذاتية؛ و يهدف إلى وضع منظور إصلاحي شامل، بقطائع نوعية، يضمن ولوج كافة الأطفال المتراوحة أعمارهم بين أربع سنوات إلى حدود استيفاء السنة الخامسة من العمر، دون أي تمييز، إلى التعليم الأولي ، عصري وذي جودة وجذاب، وذلك في أفق العشر سنوات المقبلة، وكذا…
التفاصيل إضافة إلى السلة 
إغلاق
رأي المجلس رقم 2017/3 في موضوع : التعليم الأولي أساس بناء المدرسة المغربية الجديدة
رأي المجلس رقم 2017/3 في موضوع : التعليم الأولي أساس بناء المدرسة المغربية الجديدة
رأي المجلس رقم 2017/3 في موضوع : التعليم الأولي أساس بناء المدرسة المغربية الجديدة
رأي المجلس رقم 2017/3 في موضوع : التعليم الأولي أساس بناء المدرسة المغربية الجديدة
رأي المجلس رقم 2017/3 في موضوع : التعليم الأولي أساس بناء المدرسة المغربية الجديدة
تقييم أثر تدريس اللغة العربية على مستوى امتلاك اللغة والثقافة الأصلية لدى الجالية المغربية الأصل والمقيمة في الخارج
2 يوليو 2017 تقارير, تقارير ودراسات تقييمية
التفاصيل إضافة إلى السلة 
إغلاق
تقييم أثر تدريس اللغة العربية على مستوى امتلاك اللغة والثقافة الأصلية لدى الجالية المغربية الأصل والمقيمة في الخارج
تقييم أثر تدريس اللغة العربية على مستوى امتلاك اللغة والثقافة الأصلية لدى الجالية المغربية الأصل والمقيمة في الخارج
الأطلس المجالي الترابي للفوارق في التربية 2017
24 مايو 2017 تقارير, تقارير ودراسات تقييمية
يهتم الأطلس المجالي الترابي للفوارق في التربية بالتفاوتات واللامساواة في ولوج التربية، من خلال تقدير مؤشرين رئيسيين )مؤشر متوسط سنوات التمدرس ومؤشر جيني للتربية( اللذين يتجاوزان المؤشرات النسقية المعتادة. و يغطي المستويات الترابية الأربعة، وهي المستوى الوطني، والمستوى الجهوي، وا…
التفاصيل إضافة إلى السلة 
إغلاق
الأطلس المجالي الترابي للفوارق في التربية 2017
الأطلس المجالي الترابي للفوارق في التربية 2017
الأطلس المجالي الترابي للفوارق في التربية 2017
روابط سريعة
اشترك في نشرتنا الإخبارية
