{"id":37622,"date":"2025-06-26T00:00:00","date_gmt":"2025-06-25T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/csefrs.lifemoz.com\/\u0627\u0644\u0645\u0646\u0634\u0648\u0631\u0627\u062a\/avis-du-conseil-superieur-de-leducation-de-la-formation-et-de-la-recherche-scientifique-concernant-le-projet-de-loi-relatif-a-lenseignement-superieur-a-la-recherche-scientifique-et\/"},"modified":"2026-02-11T17:57:06","modified_gmt":"2026-02-11T16:57:06","slug":"avis-du-conseil-superieur-de-leducation-de-la-formation-et-de-la-recherche-scientifique-concernant-le-projet-de-loi-relatif-a-lenseignement-superieur-a-la-recherche-scientifique-et","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/csefrs.lifemoz.com\/fr\/publications\/avis-du-conseil-superieur-de-leducation-de-la-formation-et-de-la-recherche-scientifique-concernant-le-projet-de-loi-relatif-a-lenseignement-superieur-a-la-recherche-scientifique-et\/","title":{"rendered":"Avis du Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00e9ducation, de la formation et de la recherche scientifique concernant le projet de loi relatif \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, \u00e0 la recherche scientifique et \u00e0 l\u2019innovation"},"content":{"rendered":"
\u00c0 travers l\u2019avis concernant le projet de loi relatif \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, \u00e0 la recherche scientifique et \u00e0 l\u2019innovation, le Conseil souligne le bien-fond\u00e9 de la promulgation d\u2019une nouvelle loi abrogeant la loi 01.00, devenue obsol\u00e8te en raison des transformations que conna\u00eet les syst\u00e8mes d\u2019\u00e9ducation, de formation et de recherche scientifique au niveau national et \u00e0 travers le monde, les attentes constantes et renouvel\u00e9es, et l\u2019apparition de d\u00e9fis sans pr\u00e9c\u00e8dent.
\nLes recommandations formul\u00e9es par le Conseil visent \u00e0 approfondir la vision structurante du syst\u00e8me de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique , les choix strat\u00e9giques majeurs et la philosophie m\u00eame du projet de loi, en insistant sur la n\u00e9cessit\u00e9 pour le nouveau texte l\u00e9gislatif d\u2019aller au-del\u00e0 des r\u00e9formes partielles et de garantir une transformation tangible du syst\u00e8me de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur qui prenne en compte notamment : l\u2019autonomie de l\u2019universit\u00e9 et son r\u00f4le moteur en tant que choix strat\u00e9gique ; l\u2019articulation entre l\u2019action acad\u00e9mique et le d\u00e9veloppement nationale et territorial ; les exigences de la transition num\u00e9rique ; le renforcement de la bonne gouvernance, du financement et de l\u2019\u00e9valuation ; la clarification des relations entre les secteurs public et priv\u00e9,
\nen focalisant sur la place centrale de l\u2019\u00e9tudiant au sein d\u2019un mod\u00e8le p\u00e9dagogique innovant et de caract\u00e8re central<\/div>\n
<\/div>\n\n\n\n\n\n
Date de saisine du Conseil <\/span><\/td>\njanvier 2025<\/td>\n<\/tr>\n
Date de publication de l\u2019avis<\/span><\/td>\nmai 2025<\/td>\n<\/tr>\n
Mots cl\u00e9s <\/span><\/td>\nPassage de la r\u00e9forme \u00e0 la transformation\/ r\u00f4le moteur de l\u2019universit\u00e9\/l\u2019universit\u00e9 levier de d\u00e9veloppement territorial\/centralit\u00e9 de l\u2019apprenant-\u00e9tudiant\/mobilit\u00e9 flexible\/ centralit\u00e9 du mod\u00e8le p\u00e9dagogique\/ sch\u00e9ma directeur national d\u2019orientation et sch\u00e9mas r\u00e9gionaux\/\u00e9quit\u00e9 en mati\u00e8re de la connaissance \/capacit\u00e9 de prise de d\u00e9cision coll\u00e9giale \/ \u00e9tablissements de l\u2019enseignement num\u00e9rique\/souverainet\u00e9 num\u00e9rique\/ souverainet\u00e9 cognitive\/transition num\u00e9rique de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur\/ int\u00e9grit\u00e9 acad\u00e9mique\/culture d\u2019\u0153uvrer suivant une charte d\u00e9ontologique\/ dimension morale dans l\u2019utilisation de la technologie\/ charte contractuelle des m\u00e9tiers de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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T\u00e9l\u00e9charger l\u2019Avis (en arabe)<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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