Le rapport \u00ab Le m\u00e9tier de l\u2019enseignant au Maroc : \u00e0 l\u2019aune de la comparaison internationale \u00bb pr\u00e9sente les r\u00e9sultats de l\u2019\u00e9tude men\u00e9e par l\u2019Instance Nationale d\u2019 \u00c9valuation aupr\u00e8s du Conseil Sup\u00e9rieur de l\u2019 \u00c9ducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique.<\/p>\n
L\u2019objectif principal de cette \u00e9tude est d\u2019appr\u00e9cier les politiques publiques relatives au personnel enseignant afin de jauger leur efficacit\u00e9, coh\u00e9rence et pertinence, tout en mettant en avant les perceptions des enseignants en tant qu\u2019acteurs de premier plan. Elle permet \u00e9galement d\u2019analyser l\u2019attractivit\u00e9 du m\u00e9tier de l\u2019enseignant aupr\u00e8s des \u00e9tudiants, les modalit\u00e9s de recrutement et de s\u00e9lection, la formation et son d\u00e9roulement, la gestion de la carri\u00e8re, le d\u00e9veloppement personnel et professionnel ainsi que la motivation, en se basant sur des donn\u00e9es de terrain et sur les textes r\u00e9glementaires tout en les confrontant aux standards internationaux.<\/p>\n