{"id":43267,"date":"2018-10-10T00:00:00","date_gmt":"2018-10-09T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/csefrs.lifemoz.com\/allocution-du-president-du-csefrs-a-louverture-du-colloque-linnovation-educative-et-la-dynamique-de-la-reforme-au-maroc\/"},"modified":"2026-04-06T14:53:20","modified_gmt":"2026-04-06T13:53:20","slug":"allocution-du-president-du-csefrs-a-louverture-du-colloque-linnovation-educative-et-la-dynamique-de-la-reforme-au-maroc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/csefrs.lifemoz.com\/fr\/allocution-du-president-du-csefrs-a-louverture-du-colloque-linnovation-educative-et-la-dynamique-de-la-reforme-au-maroc\/","title":{"rendered":"Allocution du Pr\u00e9sident du CSEFRS \u00e0 l\u2019ouverture du Colloque \u00ab\u00a0L&rsquo;innovation \u00e9ducative et la dynamique de la r\u00e9forme au Maroc\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"\n<div align=\"justify\"><strong>Mesdames et Messieurs, <\/strong>C\u2019est pour moi un r\u00e9el plaisir de vous accueillir \u00e0 ce colloque consacr\u00e9 au th\u00e8me de l\u2019innovation dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation. Je voudrais d\u2019abord vous remercier d\u2019avoir bien voulu accepter notre invitation et souhaiter la bienvenue \u00e0 l\u2019ensemble des participants, nationaux et \u00e9trangers, \u00e0 cette rencontre scientifique.\n\nL\u2019organisation de ce colloque traduit la ferme volont\u00e9 du Conseil Sup\u00e9rieur de l\u2019Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique d\u2019accorder \u00e0 l\u2019innovation en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation l\u2019effort de r\u00e9flexion qui s\u2019impose, convaincus qu\u2019il s\u2019agit l\u00e0 de l\u2019un des principaux leviers pouvant assurer la promotion de l\u2019\u00e9cole.\n\nEn effet, l\u2019innovation en \u00e9ducation consiste d\u2019abord \u00e0 encourager les pratiques et les exp\u00e9riences novatrices orient\u00e9es vers l\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 des enseignements, l\u2019acc\u00e9l\u00e9ration du rythme des apprentissages et le renforcement du d\u00e9sir d\u2019apprendre, de la curiosit\u00e9 intellectuelle et de l\u2019initiative cr\u00e9atrice chez l\u2019apprenant.\n\nDans cet esprit, le colloque que nous inaugurons aujourd\u2019hui, se fixe comme objectif, au moyen de l\u2019\u00e9change des id\u00e9es et du partage des exp\u00e9riences, de contribuer \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration des performances de l\u2019acte \u00e9ducatif, de stimuler la recherche sur l\u2019innovation p\u00e9dagogique et \u00e9ducative et partant de relever le niveau d\u2019efficience et de rendement du syst\u00e8me \u00e9ducatif et de promouvoir les bonnes pratiques nationales et internationales en la mati\u00e8re.\n\nUne telle approche devrait aider \u00e0 l\u2019\u00e9laboration d\u2019une vision strat\u00e9gique nationale pour l\u2019innovation en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation, de formation et de recherche, tant il est vrai, comme le confirment les recherches, les \u00e9tudes et les exp\u00e9riences internationales\u00a0; que les domaines de l\u2019\u00e9ducation, de la formation et de la recherche scientifique constituent le terrain idoine pour le d\u00e9ploiement de l\u2019innovation. Du reste, ces m\u00eames travaux nous apprennent que les solutions les plus novatrices que nous sommes en mesure d\u2019apporter aux d\u00e9fis et enjeux auxquels font face les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs, sont celles qui d\u00e9coulent en premier lieu des efforts cr\u00e9atifs et innovants des acteurs \u00e9ducatifs.\n\nPar ailleurs, ces travaux viennent confirmer que c\u2019est l\u2019innovation qui rend possible la rupture avec des approches et des modalit\u00e9s obsol\u00e8tes et ouvre la voie \u00e0 des m\u00e9thodes et \u00e0 des savoir-faire plus efficients et mieux adapt\u00e9s aux r\u00e9alit\u00e9s.\n\nDans ce sens, il convient d\u2019\u00e9voquer ici que notre pays dispose depuis 2015 d\u2019une Vision strat\u00e9gique destin\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9dification d\u2019une \u00e9cole fond\u00e9e sur les valeurs de l\u2019\u00e9quit\u00e9, de la qualit\u00e9 et de la promotion de l\u2019individu et de la soci\u00e9t\u00e9, \u00e0 l\u2019horizon 2030\u00a0; une vision dont l\u2019un des leviers d\u00e9terminants consiste dans l\u2019encouragement de l\u2019innovation en mati\u00e8re \u00e9ducative.\n\nNotre Conseil est parfaitement conscient de l\u2019importance de l\u2019innovation dans la dynamisation et l\u2019accompagnement des mutations p\u00e9dagogiques et \u00e9ducatives qui s\u2019imposent \u00e0 l\u2019ensemble des acteurs engag\u00e9s dans la transformation de l\u2019\u00e9cole marocaine. Il est \u00e9galement attentif au r\u00f4le essentiel que devrait jouer l\u2019encouragement des initiatives et des pratiques innovantes en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation, de formation et de recherche, ainsi que leur g\u00e9n\u00e9ralisation aupr\u00e8s des acteurs \u00e9ducatifs et des apprenants.\n\nAu Conseil, nous sommes \u00e9galement convaincus que l\u2019encouragement de la culture de l\u2019innovation chez l\u2019acteur \u00e9ducatif a un impact direct sur la qualit\u00e9 des apprentissages et sur la solidit\u00e9 des acquis chez l\u2019apprenant. Cette culture de l\u2019innovation permet \u00e9galement \u00e0 l\u2019apprenant de d\u00e9ployer ses capacit\u00e9s et ses comp\u00e9tences en mati\u00e8re d\u2019innovation et de cr\u00e9ativit\u00e9, tant au niveau de son activit\u00e9 cognitive que dans son comportement et ses attitudes.\n\nA un niveau plus large, les exp\u00e9riences v\u00e9cues ici et l\u00e0 montrent le r\u00f4le d\u00e9terminant de l\u2019innovation dans l\u2019\u00e9dification d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 \u00e9clair\u00e9e, construite sur le d\u00e9veloppement de l\u2019esprit critique, en mesure de capitaliser sur les meilleures contributions intellectuelles et les divers savoirs, dans un monde marqu\u00e9 notamment par l\u2019essor in\u00e9gal\u00e9 des technologies et des moyens de communication num\u00e9riques.\n\nC\u2019est dans cet esprit que s\u2019inscrit l\u2019ambition de ce colloque qui doit permettre d\u2019affiner les concepts et les visions, de d\u00e9finir les enjeux de l\u2019innovation et d\u2019\u00e9valuer ses retomb\u00e9es sur l\u2019apprenant. Il constituera certainement aussi une opportunit\u00e9 pour le partage, l\u2019\u00e9change des bonnes pratiques et la consolidation des liens de coop\u00e9ration et de partenariat dans le domaine de l\u2019innovation \u00e9ducative.\n\nNous souhaitons vivement que la contribution de chacun de vous aux travaux et ateliers de ce colloque enrichisse l\u2019effort de r\u00e9flexion collective visant \u00e0 faire \u00e9clore une vision strat\u00e9gique et fonctionnelle de l\u2019innovation p\u00e9dagogique, \u00e0 m\u00eame d\u2019assurer la promotion continuelle de l\u2019\u00e9cole, et de lui permettre ainsi de remplir pleinement les nobles missions qui sont les siennes.\n\nJe vous renouvelle mes remerciements et forme des v\u0153ux pour la r\u00e9ussite de vos \u00a0travaux.\n\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mesdames et Messieurs, C\u2019est pour moi un r\u00e9el plaisir de vous accueillir \u00e0 ce colloque consacr\u00e9 au th\u00e8me de l\u2019innovation dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation. 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