Publications du Conseil

Ce rapport restitue les résultats de l’évaluation externe de la phase expérimentale du projet des « écoles pionnières ». Réalisée par l’Instance Nationale d’Évaluation auprès du Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique (INE-CSEFRS), à la demande du Ministère de l’Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports, cette étude est fondée sur une enquête menée à la fin de l’année scolaire 2023-2024, et vise essentiellement à analyser la conformité de la phase expérimentale avec les objectifs initialement fixés, tout en identifiant les points forts ainsi que les défis à relever notamment lors de la phase de généralisation. L’objectif de cette évaluation est d’apprécier le potentiel de l’initiative des « écoles pionnières » dans l’amélioration des pratiques pédagogiques, les acquis des élèves et l’environnement des apprentissages, entre autres. À ce titre, elle permet de nourrir une réflexion approfondie, non seulement pour valider les acquis de la phase pilote, mais également pour informer les orientations futures.

Ce rapport est accompagné d’un rapport méthodologique qui documente les fondements techniques et analytiques de l’évaluation.

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