إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018
1 مارس 2021 تقارير, تقارير ودراسات تقييمية
أكدت الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030 على ضرورة توظيف كل الإمكانات التي تخولها الجهوية المتقدمة، تماشياً مع المكانة والصلاحيات التي خولها دستور المملكة لـ»الجهة «بوصفها منطلقاً استراتيجياً لأهداف التنمية الاقتصادية والاجتماعية. لذلك، ووعياً منها بحجم التحديات المطروحة لتتبع…
التفاصيل إضافة إلى السلة 
إغلاق
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018
إطار الأداء الجهوي لتتبع الرؤية الاستراتيجية 2015-2018
التعليم العالي بالمغرب: فعالية نجاعة النظام الجامعي ذي الولوج المحدود
22 مايو 2020 تقارير, تقارير ودراسات تقييمية
يُشكّل تقييم التعليم العالي ذي الولوج المحدود امتداداً طبيعياً للتقييم الذي أُنجز سنة 2018، لنظيره التعليم العالي ذي الولوج المفتوح، وكذا التقرير الموضوعاتي الذي شمل تقييم الكليات متعددة التخصصات. يقدّم هذا التقييم تحليلاً دقيقاً، كمياً ونوعياً، لكل من التصور الراهن لنظام التعلي…
التفاصيل إضافة إلى السلة إغلاق
التعليم العالي بالمغرب: فعالية نجاعة النظام الجامعي ذي الولوج المحدود
أشغال الندوة الدولية: « الحق في التربية الدامجة، انتقال مفاهيمي وتحول الممارسات ورهانات التقييم »
3 مارس 2020 أشغال الندوات والملتقيات
بغية دعم توجهات المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي بخصوص التربية الدامجة، والاستجابة لتوصيات الرؤية الاستراتيجية 2015-2030 (الرافعة 4)، نظمت الهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس، بشراكة مع اليونيسيف، ندوة دولية في موضوع “الحق في التربية الدامجة: انتقال مفاهيمي وتحول الممار…
التفاصيل إضافة إلى السلة إغلاق
أشغال الندوة الدولية: « الحق في التربية الدامجة، انتقال مفاهيمي وتحول الممارسات ورهانات التقييم »
الأطلس المجالي الترابي للانقطاع الدراسي
23 ديسمبر 2019 تقارير, تقارير ودراسات تقييمية
يقدم الأطلس المجالي الترابي للانقطاع الدراسي خريطة دقيقة للانقطاع الدراسي في المغرب، تشمل لأول مرة المستوى الجهوي والإقليمي والمحلي. يقدم هذا الأطلس طريقة جديدة لحساب مؤشرات الانقطاع تأخذ بعين الاعتبار تنقلات التلاميذ بين المناطق وبين قطاعي التعليم العمومي والخاص وتستغل البيانات…
التفاصيل إضافة إلى السلة إغلاق
الأطلس المجالي الترابي للانقطاع الدراسي
الأطلس المجالي الترابي للانقطاع الدراسي
روابط سريعة
اشترك في نشرتنا الإخبارية
