رأي في موضوع “تعليم الأشخاص في وضعية إعاقة: نحو تربية دامجة، منصفة وناجعة”
22 يوليو 2019 إحالة ذاتية
يأتي هذا الرأي في موضوع تعليم الأشخاص في وضعية إعاقة كاستجابة للانتظارات والتوقعات الاجتماعية والمؤسساتية بهذا الخصوص ويمثل “ورقة طريق نحو تربية دامجة، منصفة وناجعة”. بني رأي المجلس في موضوع تعليم الأشخاص في وضعية إعاقة كما يلي: الاعتبارات والمرجعيات؛ المفاهيم الأساسية؛ معطيات تش…
التفاصيل إضافة إلى السلة 
إغلاق
رأي في موضوع “تعليم الأشخاص في وضعية إعاقة: نحو تربية دامجة، منصفة وناجعة”
تقرير في موضوع “جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ: شريك أساس في تحقيق مدرسة الإنصاف والجودة والارتقاء”
22 يوليو 2019 تقارير
يهدف تقرير المجلس في موضوع “جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ: شريك أساس من أجل تحقيق مدرسة الإنصاف والجودة والارتقاء ” إلى تثمين المكانة المركزية التي توليها الرؤية الاستراتيجية للإصلاح لمسؤولية الأسر والهيئات الممثلة لها في النهوض بالشأن التربوي. يسائل هذا التقرير الموقع الحا…
التفاصيل إضافة إلى السلة إغلاق
تقرير في موضوع “جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ: شريك أساس في تحقيق مدرسة الإنصاف والجودة والارتقاء”
نتائج التلامذة المغاربة في الدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءاتية PIRLS 2016
21 مايو 2019 تقارير ودراسات تقييمية
يعــد تقييــم مســتوى التلامــذة المغاربــة في القــراءة أساســيا لتوفــر المعلومــات حــول مســتوى التمكــن مــن التعلــمات، وحــول الإنصــاف والجــودة، وهــما الركيزتــان الأساســيتان اللتــان تقــوم عليهــما الرؤيــة الاســتراتيجية. ويطمــح التقريــر” نتائج التلامذة المغاربة…
التفاصيل إضافة إلى السلة إغلاق
نتائج التلامذة المغاربة في الدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءاتية PIRLS 2016
تقييم نموذج تربية الأطفال في وضعية إعاقة في المغرب – نحو تربية دامجة
21 مايو 2019 تقارير ودراسات تقييمية
تقييم نموذج تربية الأطفال في وضعية إعاقة في المغرب المنجز من طرف الهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، في إطار مخطط عملها برسم سنتي 2017-2018، وفي إطار برنامج التعاون الذي يربطها بصندوق الأمم المتحدة للطفولة في المغرب (اليونسيف) يستند إلى مرجعيا…
روابط سريعة
اشترك في نشرتنا الإخبارية
